Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamaya göre, Bakan Tekin 2025-2026 eğitim-öğretim yılı Haziran dönemi mesleki çalışma programının başlaması dolayısıyla öğretmen ve okul yöneticilerine video mesaj gönderdi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğretmenlere çalışmalarından dolayı teşekkür ederken, eğitim öğretim yılının tamamlandığını ve ortaya konulan emekleri değerlendirdiklerini ifade etti.
Eğitimin, etkilerinin uzun vadeli bir süreç olduğunu belirten Tekin, öğretmenlerin sınıflarda attıkları her adımın ve söyledikleri her sözün çocukların hayatlarında yıllar boyunca etkisini sürdüreceğini vurguladı.
Bakan Tekin, mesleki çalışma dönemlerini bir yılın muhasebesini yapmak ve yeni eğitim öğretim yılına daha iyi hazırlanmak adına önemli gördüğünü belirtti ve iki günlük mesleki çalışma döneminin verimli geçmesini diledi.
Haziran dönemi mesleki çalışmalarının, Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden çevrim içi gerçekleştirildiğini hatırlatan Tekin, şu ifadeleri kullandı:
"Mesleki çalışma programımız kapsamında sizlerle 'Bağımsızlık (Bağımlılık) ve Aile' ile 'Dijital Çağ ve Aile' başlıklarını birlikte ele alacağız. Çocuklarımız, dijital dünyanın sunduğu imkanlarla yeni risklerle karşı karşıya. Dijital bağımlılık, yalnızlaşma ve aile içi iletişimde yeni sorunlar eğitim süreçlerini etkiliyor."
Tekin, çocukların sağlıklı bir şahsiyet geliştirmesi için aileyi eğitimin asli paydaşı olarak gördüklerini belirtti.
Çocuğun iç dünyasının ailede şekillendiğini vurgulayan Tekin, okulda verilen eğitimin kalıcı ve niteliğinin sağlıklı aile işbirliğine bağlı olduğunu söyledi.
Yusuf Tekin, öğretmen-veli iletişimini güçlendirmek için yerli ve milli iletişim uygulaması "Öğretmen Bilgi Servisi" ve "Okul Veli Asistanı"nı (OVA) hayata geçirdiklerini hatırlatarak, bu uygulamaların velilerin çocuklarının eğitim süreçlerine daha etkin katılımını sağladığını belirtti.
Göreve geldikleri ilk günden beri öğretmenleri merkeze aldıklarını, eğitimde kalıcı başarının güçlü öğretmenlerden geçtiğini ifade eden Tekin, şöyle devam etti:
"Öğretmenlik, insan yetiştirme sorumluluğunu üstlenen bir meslektir. Öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerini ve itibarlarını desteklemeyi temel sorumluluklarımız arasında görüyoruz. Öğretmen yetiştirme süreçlerini yeniden ele aldık ve Milli Eğitim Akademimizi hayata geçirdik."
Bu kapsamda Milli Eğitim Akademisi'ni kurduklarını ve Akademi Giriş Sınavı'nı (AGS) uygulamaya koyduklarını belirten Tekin, Akademi çatısı altında eğitim gören ilk öğretmen grubunun mesleğe hazırlık süreçlerinin devam ettiğini aktardı.
Bakan Tekin, eğitim öğretim yılı boyunca sürpriz okul ziyaretleri ve Öğretmenler Odası Buluşmaları düzenlediklerini, öğretmenlerin tecrübe ve önerilerini dinlediklerini ifade etti.
Eğitim meselelerinin en doğru şekilde okul hayatının akışı içinde ortaya çıktığını belirten Tekin, "Sınıflarımızın ritmini ve okullarımızın nabzını en iyi sizler biliyorsunuz. Değerlendirmelerinizi eğitim politikalarımızın merkezinde tutacağız." dedi.
Tekin, bilgiye erişim biçimlerinin ve çocukların ihtiyaçlarının hızla değiştiğine dikkat çekerek, "Mesleki gelişim, öğretmenlik sürecinin ayrılmaz bir parçası haline geldi. Bu gelişimi çağın şartlarına uygun desteklemeyi asli görevimiz görüyoruz." dedi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitim öğretim çalışmalarının ana istikametini belirlediğini söyleyen Tekin, modelin "yetkin ve erdemli insan" anlayışını merkezine aldığını ifade etti.
"Bu modelle çocuklarımızın akademik gelişimlerini desteklerken, onları ahlaklı ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyoruz." diyen Tekin, bu yıl modelin kademeli uygulamasını sürdürdüklerini belirtti.
Bakan Tekin, bu eğitim öğretim yılında öğrencilerin milli ve manevi değerlerle buluşmasını sağlayan etkinliklerin gerçekleştirildiğini bildirdi.
"Maarifin Kalbinde" etkinliklerinin modelin sahadaki yansımalarından olduğunu belirten Tekin, "Maarifin Kalbinde Ramazan" etkinliklerinin paylaşma ve yardımlaşma gibi değerleri desteklediğini söyledi.
Mayıs ayında düzenlenen "Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik" etkinlikleriyle gençlerin meslek ahlakı ve toplumsal sorumlulukla daha güçlü bağlar kurmalarını hedeflediklerini ifade etti.
Bakan Tekin, İstanbul, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta hayatını kaybeden öğretmenlere rahmet dileyerek, ailelerine ve eğitim camiasına başsağlığı dileklerini iletti.
Öğretmenlerin huzuru ve güvenliğinin öncelikli olduğunu vurgulayan Tekin, yaşanan olayların ardından devletin tüm kurumlarının harekete geçtiğini belirtti.
"Güvenli okul iklimi" konusunu sadece fiziki güvenlik tedbirleriyle sınırlandırmadıklarını, okul-aile işbirliğini güçlendirmeye çalıştıklarını ifade etti.
Tekin, öğretmenlere yönelik değerlendirmelerde bulunarak, "Sizler, çocuklarımızın hayatında ailelerinden sonra en güçlü rehbersiniz. Öğrencilerimizin kendilerini tanımalarında önemli bir rol oynuyorsunuz." dedi.
Sizlerin büyük bir maarif hareketinin öncüsü olduğunuzu belirten Tekin, "Türkiye Yüzyılı'nın inşasında en büyük gücümüz sizlersiniz. Çocuklarımız için emek ve fedakarlıklarınız için teşekkür ediyorum." ifadelerini kullandı.
Yorumlar
Yorum yapabilmek için giriş yap veya üye ol