Harf Devrimi’nin 98. yılı Konak’ta anıldı

Cumhuriyet’in kültürel dönüşümünde önemli bir yere sahip olan Harf Devrimi’nin 98’inci yılı, Konak’ta düzenlenen programla anıldı. Konak Belediyesi ile Atatürkçü Düşünce Derneği (ADD) Konak Şubesi, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD) İzmir Şubesi, Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği (YKKED) İzmir Şubesi ve Dil Derneği iş birliğinde gerçekleştirilen etkinlik, Alsancak’taki Türkan Saylan Kültür Merkezi’nde yapıldı.

Konak Belediye Başkanı Nilüfer Çınarlı Mutlu, dernek temsilcileri, eğitimciler ve vatandaşların katıldığı programda Harf Devrimi’nin toplumsal ve kültürel yaşamdaki etkileri ile Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün aydınlanma mücadelesi değerlendirildi. Açılış konuşmalarının ardından belgesel gösterimleri ve sunumlar gerçekleştirildi. İzmir Milli Kütüphane Vakfı Başkanı Ulvi Puğ da “Harf Devrimi Penceresinden Atatürk’ü Anmak ve Anlamak” başlıklı anlatımıyla programa katkı sundu.

Mutlu: Aydınlanma yolundaki en önemli devrimlerden biri

Etkinlikte konuşan Konak Belediye Başkanı Nilüfer Çınarlı Mutlu, Harf Devrimi’nin Cumhuriyet’in aydınlanma sürecindeki önemine dikkat çekti. Cumhuriyet’in kazanımlarını toplumun her kesimine ulaştırmayı hedeflediklerini belirten Mutlu, çocuklar ve kadınlara yönelik çalışmaların fırsat eşitliği açısından önem taşıdığını söyledi.

Mutlu, konuşmasında şu ifadeleri kullandı:

“Cumhuriyetimizin aydınlanma yolundaki en önemli devrimlerinden birini bugün hep birlikte kutluyoruz. Hepiniz büyük bir coşku ve gururla bir arada olduğumuz bu etkinliğe hoş geldiniz. 1 Kasım tarihinde ayrıca saltanat kaldırıldı. Bu da devrimlerin en önemli eşiklerinden biriydi. Yeni Türk harfleriyle ise eğitim, köylere kadar sirayet edebildi. Biz bir yandan ÇYDD ile çok güzel sosyal etkinlikler yapıyoruz çocuklarımız için. Fırsat eşitliğini ayaklarına götürmeye çalışıyoruz. Bir yandan da o çocukların annelerine okuma yazma öğretiyoruz. Bu etkinliği düzenleyen derneklerimiz çok aktifler. Atatürk’ün ilkelerini ve devrimlerini hem Konak’ın hem İzmir’in her bir mahallesine götürmek için cansiperane çalışıyorlar. Hepsiyle gurur duyuyorum. Herkesin kendini eşit hissettiği ve Cumhuriyet’in olanaklarından eşit yararlanması için üzerlerine düşen her şeyi fazlasıyla yapan çok kıymetli dostlarla bir aradayız. Gençlik merkezlerimizle, kütüphanelerimizle, semt merkezlerimizle, kültür merkezlerimizle ulaşmadığımız vatandaşımız kalmasın istiyoruz. Çocuklarımız ne verirseniz onu almaya o kadar açık ki, yeter ki onların elinden biz tutalım. Harf Devrimi’nin 98’inci yılını kutluyor, bizlere sunduğunuz destekler için çok teşekkür ediyorum.”

Uğur: Harf Devrimi’ni diğer devrimlerden ayrı düşünemeyiz

ADD Konak Şube Başkanı Pelin Uğur, Harf Devrimi’nin Cumhuriyet’in en önemli aydınlanma hamlelerinden biri olduğunu belirterek devrimlerin ortak temelinde akıl, bilim, laiklik ve eşit yurttaşlık anlayışının bulunduğunu ifade etti.

Uğur, “Türk Harf Devrimi, Cumhuriyetimizin, tarihimizin en önemli aydınlanma hamlelerinden biridir. Yüce Atatürk, bir milletin eğitime, çağdaş uygarlığa ulaşmasını sağlamıştır. Harf Devrimi’ni, Cumhuriyet’in diğer devrimlerinden ayrı düşünemeyiz. Tüm devrimlerin temelinde akıl, bilim, laiklik ve eşit yurttaşlık anlayışı vardır. Bu ülkenin gerçek zenginliği okuyan, düşünen, üreten, özgürce karar verebilen insanlarıdır. Bizler, çocuklarımızın Atatürk’ü tanıması, Cumhuriyet’in kuruluş felsefesini öğrenmesi için çabalarımızı sürdürüyoruz” dedi.

Tamtürk: Aydınlanma mücadelesini alanlarda hakim kılmak istiyoruz

ÇYDD İzmir Şube Başkanı Aslı Tamtürk ise Cumhuriyet’in ikinci yüzyılına taşınmasında devrimlerin önemine değindi. Cumhuriyet’in laik, demokratik ve eşit yurttaşlık temelindeki yapısına dikkat çeken Tamtürk, dil, alfabe ve tarihin kültür devriminin üç temel unsuru olduğunu dile getirdi.

Tamtürk, “Cumhuriyetimizin 103. yılındayız. Büyük bir onur bizler için. Bir asrı devirebildiysek, ikinci asra girişimizi sağlayan bu devrimlerin çok büyük önemi var. Cumhuriyet çağdaş, laik, demokratik ve üniter birliğin garantisi bir rejimdi. Aynı zamanda dil birliği, kültür birliği ve anayasal olarak eşit yurttaşlık demek... Sonuçta siz Osmanlı gibi dağılmış bir imparatorluktan yepyeni bir devlet oluşturuyorsunuz. Askeri mücadeleyi vermişsiniz ama devamlılık çok daha kritik. İşte bu durumda bizim bir ulus inşasında o birliğimizi sağlayacak, bizi bir asır taşıyacak devrimler de, özellikle kültür devriminde üç temel saç ayağı var. Biri dil, biri alfabe, biri de tarih. Aydınlanma mücadelesini birebir alanlarda hakim kılmak istiyoruz” diye konuştu.

Utku: Cumhuriyet’i ve Atatürk’ü yarınlara taşımak için çalışmaya devam edeceğiz

YKKED İzmir Şube Başkanı Özgün Utku, Harf Devrimi’nin eğitim ve düşünce dünyasındaki yerine değinerek Cumhuriyet değerlerinin gelecek kuşaklara aktarılması için çalışmalarını sürdüreceklerini söyledi. Utku, İzmir’de doğup yaşayan Mustafa Necati’nin Milli Eğitim Bakanlığı döneminde Harf Devrimi için yürüttüğü çalışmalara da dikkat çekti.

Utku, “Atatürk’ün unutturulmaya çalışıldığı günlerdeyiz. Geçen yıl 10 Kasım ara tatile denk getirildi, bu yıl ortak sınav konuldu. Neyin, neden yapıldığının farkındayız ve bunu protesto ediyoruz. Değerli paydaşlarımızla birlikte Cumhuriyet’i ve Atatürk’ü yarınlara taşımak için çalışmaya devam edeceğiz. Harf Devrimi deyince hepimizin aklına Mustafa Necati geliyor. Mustafa Necati, İzmir’de doğmuş ve yaşamış bir aydın. Mustafa Necati’nin, Milli Eğitim Bakanlığı döneminde yaptığı en önemli çalışma Harf Devrimi’dir. Yazı ve toplum arasında bir bağ kurulmuştur. Alfabe, eğitime ve düşünmeye giden bir yoldur. Asıl olan neyi, ne kadar ve nasıl okuduğumuzdur” ifadelerini kullandı.

Gezen: Başardığımız yerden geriye doğru gittik

Dil Derneği İzmir Temsilcisi Gürsel Gezen de okuma ve yazma becerilerinin bireyin sorgulama, düşünme ve üretme yeteneği açısından taşıdığı önemi vurguladı. Eğitim başta olmak üzere çeşitli kurumlarda yaşanan gerilemeye dikkat çeken Gezen, İzmir’deki aydın kesimin bu durumun farkında olduğunu söyledi.

Gezen, “Başarmış gibi görünüyoruz ama başaramadık. Başardığımız yerden geriye doğru gittik. Son 45 yıldır başta eğitim olmak üzere tüm kurumlar yok edildi. Öğrenciler, bir metni okuyup onun ana düşüncesini bulurken yok. Yazmayan insan sorgulayıp, düşünüp, üretemez. Ama biz burada sorumluyuz. İzmir’in aydınlık insanları bu durumu görüyorlar ve üzülüyorlar” diye konuştu.